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用和弦進行251討論琶音(Arpeggios)練習的方法。以G大調為例，首先G大調的251和弦進行：Am7 – D7 – Gmaj7，我們在這三個和弦裡進行琶音的思考與練習。
這三個和弦的琶音也許你已經熟悉過瞭，但是套用調性以及順階和弦時，要瞭解其基本關系，包含和弦本身的組成音、音程、內容，在調性裡的級數、功能等方面。
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練習的基本精神一樣，先練習密集聲位琶音，走八度音以內的排列組合，然後再走遠距聲位琶音，也就是跨越八度音的組合。
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1、組成音，知道和弦組成音，不用刻意記誦，重點在於瞭解與思考。
練習過程中，同時思考，組成音之間可以有哪一些音，例如完全五度下一個可以是大六度，那音名是什麼？大三度前一個大二度的音名是？從不同的級數出發，例如Am7 從根音出發：ACEG，從三度音出發：CEGA，從五度音出發：EGAC等等。練習小和弦同時，可以走小音階，大和弦可以走大音階。然後反復思考上一點。
2、音程，聽音和音之間的相對距離感，這是非常重要的音感訓練。
練習目的是要瞭解音和音之間的距離，例如看到A、E，D、A，G、D就知道是完全五度(P5)的關系，可以搭配五度圈瞭解。不用刻意去背，瞭解後，看久瞭自然會記住。熟悉幾個和弦後，其他和弦的瞭解與記憶就會更快；練習音程時同樣的要試看看密集聲位與遠距聲位的感覺。同樣的D、C密集聲位和遠距聲位聽起來感覺是有差異的；註意屬七和弦的三全音(Triton)，聽起來感覺如何？
3、和弦內容，和弦內容會影響使用方法，特別是三度音、七度音的變化，會決定和弦的用法，進而影響延伸和弦、和弦代理等變化。
思考大和弦、小和弦在不同調性的功能，本文用G大調的251，Am7是G大調的二級，但是也要瞭解它在其他調性裡的角色，思考時，可以參考順階和弦表。不要用背的，而是要思考與瞭解，然後找歌曲應用他。
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思考大范圍的概念，也就是調性級數關系。這些和弦放在調性裡，分別是的內容是什麼？他們有啥功能；
和聲代換：可以用哪一些代換方法，基本的是TSD代換，會有不同的練習組合跑出來；
轉調：本文以G Major 為例，實際練習的操作，可以轉換其它調性，但是建議要先掌握住一個調性，熟悉之後，再換其他調性。
熟悉思考一、二之後，再回到思考一所討論的，不過可以加入其他元素：延伸音、調式音階。彈奏的角度在調性、和弦音(Chord Tone) 遊走。
思考三是比較進階的，在還不熟悉調式、和弦概念、音程、各種轉調等，可以先忽略不看。
上述的思考，跟樂器還沒有直接關系，可以在手上沒有樂器的時候練習。思考的練習有幾個要註意的地方：1、由簡入繁：不用一下子想要記憶太多，腦袋會爆炸；2、不要急著要練習轉調，先熟悉一個調。
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練習的重點一樣是在於：用腦袋驅動手指頭。著重彈什麼，而不是怎麼彈。隻要不知道正在彈啥音，請停下來，把速度放慢，聽節拍器，聽每一個音符。
同樣的，下述的練習，左手都需要一定程度的擴張，如果沒有練習類似的東西，請不要隨意嘗試，避免手指受傷。
同樣的是在兩根弦上練習，下圖是Am7、D7在五、六弦上的練習。雖然有六線譜，不過練習過程中，還是要思考音符為主。用腦袋驅動手指頭，用音符表現音樂。
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上述例子，是在五、六弦，從根音出發，同樣的概念，其他任意兩根弦的組合，或者從不同級數出發，也都是要練習的。所有的思考都是橫向的、音樂性的，完全打破過去指板圖像學習的概念。
任意兩根弦的練習，如果這兩弦不是相鄰的，而是跨越的，那麼這個和弦彈出來就會有Drop Voicing的感覺。
在五、六弦串接這三個和弦，變化很多，下圖是最簡單的例子：
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同樣的，熟練後，可以換不同兩根弦練習，隨意組合。當然兩根熟練瞭，三根、四根，全部……過瞭這關，基本上對於指板應該已經有完全不同的認識瞭，指頭上的功夫也進入全新的境界瞭。
251進行的歌曲，會有種故事從一半開始的感覺。這樣的曲子，應該聽不用透過吉他，就可以聽出和弦進行。用你自己的形容詞去感受和弦進行，音感是這樣累積訓練出來的。
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